Elèves attentifs et engagés en classe
Version du programme : 2
Type de formation
PrésentielDurée de formation
12 heures (2 jours)Accessibilité
OuiElèves attentifs et engagés en classe
Pour être en situation favorable d’apprentissage, il est nécessaire de se sentir bien. Nos élèves, ont de plus en plus de difficultés à tenir leur attention, à rester concentrés et à s’engager sur une tâche. Bonne nouvelle, l'attention ça s’apprend, ça se construit et ça se « muscle ». A la fin de cette formation de 6 heures sur une journée, les participants seront en mesure de : - Rappeler et réactiver les piliers de l'apprentissage - Avoir des outils pour stimuler l'attention et la concentration - Obtenir des pistes pour développer l'autonomie des élèves dans la consolidation des savoirs
Objectifs de la formation
- Apporter une réponse face à la difficulté parfois croissante des élèves à se concentrer
- Ritualiser le retour en classe. Tendre vers une charte commune
- Eduquer les élèves aux mécanismes de l’attention et de la concentration
- Favoriser et stimuler l’engagement de l’élève
- Mieux comprendre les bons processus mentaux à tout apprentissage, les favoriser et aider les élèves à en prendre conscience et à se les approprier
- Faciliter et développer la motivation et le bien-être de tous
Profil des bénéficiaires
- Toute personne ayant en charge le suivi d’un enfant ou d’un adolescent dans ses apprentissages scolaires
- Etre enseignant en activité
Contenu de la formation
Rappel et réactivation :
- Les piliers de l’apprentissage
- Les bons processus mentaux
Mise en pratique
- D’activités concrètes directement transférables en classe, dans différentes matières permettant à chaque apprenant d'être actif.
- Travail par groupe de matières pour créer des cartes, des flash cards, des outils à utiliser en classe
- Travail spécifique sur les consignes, élaboration d’un lexique explicatif sous forme de cartes : Question/ réponse.
Stimuler l’attention et la concentration
- Rappel sur les mécanismes
- Créer des pauses attentionnelles
- Ritualiser le retour en classe
Devoirs faits
- Elaboration de rituels pour s’engager
- Réflexion sur le lieu et l’organisation de l’espace
La mémorisation
- Ritualiser la réactivation en classe
- Pistes pour développer l’autonomie de nos élèves dans la consolidation des savoirs
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des enseignants / participants dans une salle dédiée à la formation / atelier.
- Documents sur papier / supports de formation projetés, bibliographie et liens.
- Nombreux partages d’activités pratiques
- Support : diaporama et un livret pour les participants
- Mise à disposition de nombreuses ressources et créations
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Attestation de suivi de formation / Certificat de Réalisation
- Une journée de 6 heures de participation active à la formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Néanmoins, les aspects, l'accessibilité et le type de handicap au regard des modalités d'accompagnement pédagogique, sont à évoquer impérativement au cours de l'entretien préalable à toute contractualisation, afin de pouvoir orienter et mettre en œuvre les moyens nécessaires pour l'adaptation des locaux, des moyens de la prestation en fonction du handicap et les mesures de compensation à mettre en place. Pour répondre à toutes vos questions, nous vous invitons contacter directement notre référent handicap à l'adresse suivante : referenthandicap@arveformaction.com ou par courrier à Arve Form'Action 210, rue de l'Ingénieur Sansoube, Immeuble PYRAMIDE 74800 La Roche-sur-Foron